Einige Fachförderstunden sind am Woeste-Gymnasium mit einer „Drehtür“ ausgestattet: Wer in einem Fach keinen Förderbedarf hat, kann von der Förderstunde freigestellt werden und die Zeit anders nutzen. So werden Schülerinnen und Schüler entlastet, und die Förderung kommt denen zugute, die sie wirklich brauchen.
Hintergrund
Ausgangspunkt waren die Empfehlungen des „Runden Tisches zu G8/G9“ vom 3. November 2014. Sie sollten die Belastung der Schülerinnen und Schüler durch die verkürzte Schulzeit verringern. Das Drehtür-Konzept setzt die erste dieser Empfehlungen um: die Nutzung der Ergänzungsstunden auf eine neue Grundlage zu stellen.
Beschlüsse der Schulkonferenz
Zunächst wurde die Stundentafel der Sekundarstufe I überarbeitet und die Ergänzungsstunden wurden neu verteilt:
| Klasse | Ergänzungsstunden |
|---|---|
| 5 | Förderung Deutsch, Förderung Englisch, Förderung Mathematik, ITG, Lernen lernen |
| 6 | Förderung Deutsch |
| 7 | ITG, Erwachsen werden |
| 8 | Förderung Deutsch |
| 9 | Förderung Mathematik, Politik bilingual (2 Stunden) |
Anschließend wurden fünf dieser Ergänzungsstunden ausgewählt, die nicht für alle verbindlich sein sollen – die „Drehtürstunden“. Für sie wurde ein Nutzungskonzept beschlossen.
So funktioniert die Drehtür
Die Fachlehrkraft kann nach eigenem Ermessen Schülerinnen und Schüler vom Besuch der Fachförderstunde freistellen. Die Eltern wählen dann zwischen vier Möglichkeiten, die in der Regel für ein ganzes Quartal gelten:
- Ihr Kind bleibt trotz der Empfehlung im Fachförderunterricht.
- Ihr Kind verlässt die Schule vorzeitig.
- Ihr Kind nimmt in der Schule an einer Lernaufgabenbetreuung teil.
- Ihr Kind nimmt an einer angebotenen Exzellenzförderung teil. Voraussetzung: Eine Fachlehrkraft bietet eine solche Förderung an, lässt die Teilnahme zu, und die Gruppe hat eine geeignete Größe.
Organisation im Stundenplan
- In Klasse 5 liegen alle drei Fachförderstunden in allen Parallelklassen in der 8. Stunde der langen Schultage (Montag, Mittwoch und Donnerstag). Welches Fach an welchem Tag liegt, kann je nach Klasse variieren.
- In Klasse 6 liegt die Fachförderstunde Deutsch in allen Parallelklassen in derselben 8. Stunde eines langen Schultags.
Praktische Umsetzung
- Die Drehtüren können bereits im ersten Quartal eines Schuljahres geöffnet werden.
- Möchte sich eine Fachlehrkraft – besonders in Klasse 5 – zunächst einen Überblick über die Leistungen verschaffen, kann die Öffnung auf das zweite Quartal verschoben werden.
- Die Fachlehrkraft informiert die Eltern mit einem Schreiben, wenn sie einem Kind die Möglichkeit gibt, den Förderunterricht durch die Drehtür zu verlassen. Über dieses Schreiben wählen die Eltern eine der vier Möglichkeiten.
- Zeichnet sich nach einer Freistellung doch Förderbedarf ab, kann die Fachlehrkraft die Freistellung jederzeit zurücknehmen.
- Für Rückfragen steht die Fachlehrkraft zur Verfügung, zum Beispiel an den Elternsprechtagen.