Die Präventionsarbeit am Woeste-Gymnasium umfasst zahlreiche Bausteine zur Suchtprophylaxe, Persönlichkeitsentwicklung und Gesundheitsförderung. Der Schwerpunkt liegt in der Sekundarstufe I, ergänzt durch Angebote in der Oberstufe. Die Bausteine finden in eigenen Schulveranstaltungen oder im Fachunterricht statt, oft gemeinsam mit externen Partnern.
Bausteine im Überblick
| Stufe | Angebot | Schwerpunkt |
|---|---|---|
| 5 | „Zusammen sind wir klasse“ mit dem Jugendamt Hemer | Klassengemeinschaft, Mobbingprävention |
| 5 | Fahrradsicherheit mit der Verkehrspolizei (siehe Verkehrserziehung) | Verkehrserziehung |
| 6 | Nichtraucherprogramm mit der Lungenklinik Hemer; Wettbewerb „Be smart – don’t start!“ | Suchtprophylaxe |
| 6 | Respekt-Seminar mit dem Jugendamt Hemer | Gewalt- und Mobbingprävention |
| 7 | „Magersucht, Körperbild, gesunde Ernährung“ mit Psychologen | Suchtprophylaxe |
| 7 | „Deutschland sucht den Impfpass“ | Gesundheitsförderung |
| 9 | Drogenprävention mit der Drogenberatungsstelle Iserlohn (DROBS) | Suchtprophylaxe |
| 9 | Nichtraucherprogramm mit der Lungenklinik Hemer | Suchtprophylaxe |
| 9 | Alkoholprävention „Tour des Lebens“ (gefördert von der AOK) | Suchtprophylaxe |
| Sek. I | Lions-Quest-Programm „Erwachsen werden“ (siehe unten) | soziale Kompetenz, Primärprävention |
| Sek. I | Aktion „Leichter Tornister“ | Gesundheitsförderung |
| Sek. II | „Crashkurs NRW“ mit der Verkehrspolizei (siehe Verkehrserziehung) | Verkehrserziehung |
| alle | „Bewegte Schule“: Ausleihe von Sportmaterial in den Pausen, offene Turnhalle, Ruheraum, bewegungsfreundlicher Pausenhof (siehe Übermittagsbetreuung) | Gesundheitsförderung |
| alle | Medienerziehung in allen Fächern | auch Suchtprophylaxe |
| alle | Unterrichtsreihen in Deutsch, Religionslehre, Biologie und Sport | Suchtprophylaxe, Gesundheitsförderung |
Einzelne Angebote
Nichtraucherprogramm (Klassen 6 und 9)
Ein Arzt der Lungenklinik Hemer informiert seit vielen Jahren über die Wirkung von Nikotin und die Suchtgefahren und vermittelt Strategien, um überzeugt und dauerhaft auf das Rauchen zu verzichten. In Klasse 6 kommt der Klassenwettbewerb „Be smart – don’t start!“ unter Leitung der Klassenleitungen hinzu.
Magersucht, Körperbild, gesunde Ernährung (Klasse 7)
Seit dem Schuljahr 2013/14 besprechen Psychologen und Familientherapeuten mit den Schülerinnen und Schülern Ursachen, Formen und Folgen von Magersucht und beantworten ihre Fragen.
„Deutschland sucht den Impfpass“ (Klasse 7)
Die Aktion informiert über notwendige und sinnvolle Impfungen und regt dazu an, den eigenen Impfausweis zu überprüfen.
Drogenprävention mit der DROBS (Klasse 9)
Mitarbeitende der Drogenberatungsstelle Iserlohn gestalten zwei Veranstaltungen über Wirkung und Folgen verschiedener Drogen. Zuerst erarbeiten die Klassen das Thema und einen Fragenkatalog; in einer Gesprächsrunde stehen dann ehemalige Drogenabhängige Rede und Antwort.
„Tour des Lebens“ (Klasse 9)
Geschulte Mitarbeitende geben einen intensiven Einblick in Alkoholmissbrauch und seine Folgen. Besonders eindrücklich ist eine Brille, die die Wirkung eines Rauschs simuliert. Die Finanzierung übernimmt die AOK. Für sein Präventionsangebot wurde dem Woeste-Gymnasium von TÜV Süd und „Tour des Lebens“ das Präventionssiegel „Alkohol“ verliehen.
„Erwachsen werden“ (Lions Quest)
„Erwachsen werden“ ist ein Programm zur Förderung von Lebenskompetenzen für die Sekundarstufe I. Es wurde in den USA mit Unterstützung von Lions Clubs International entwickelt, unter wissenschaftlicher Begleitung von Prof. Dr. Klaus Hurrelmann an deutsche Verhältnisse angepasst und seit den 1990er-Jahren mehrfach überarbeitet.
Im Mittelpunkt steht die gezielte Förderung sozialer Kompetenzen: Die Schülerinnen und Schüler stärken ihr Selbstvertrauen und ihre Kommunikationsfähigkeit, bauen positive Beziehungen auf, lernen mit Konflikt- und Risikosituationen umzugehen und finden Lösungen für Probleme, die gerade die Pubertät mit sich bringt. Zugleich bietet das Programm Orientierung beim Aufbau eigener Werte. Lebenskompetenzförderung gilt in der Forschung als besonders erfolgversprechend, um Sucht, Gewalt und anderen (selbst-)zerstörerischen Verhaltensweisen vorzubeugen.
In Klasse 7 erteilen die Klassenleitungen eine zusätzliche Stunde „Erwachsen werden“. Sie knüpft an die Erprobungsstufe an, fördert soziale Kompetenzen, hilft beim Umgang mit den Anforderungen der Pubertät und stärkt die Persönlichkeitsentwicklung. Viele Lehrkräfte sind in dem Programm fortgebildet und passen die Materialien an ihre Lerngruppen an.
Themen in den Klassen 5 bis 8
Umfang und Reihenfolge der Bausteine sind nicht verpflichtend, damit flexibel auf die Lerngruppe eingegangen werden kann. Die Übersicht beruht auf den Erfahrungen der Lehrkräfte.
| Klassen | Schwerpunkt | Unterthemen |
|---|---|---|
| 5/6 | Meine neue Gruppe und ich | Gemeinsamkeiten und Unterschiede, Interviews mit Mitschülerinnen und Mitschülern |
| 5/6 | Klassenregeln erstellen | So fühle ich mich wohl; sich auf Regeln einigen; „Wir sind damit fertig, andere fertigzumachen“ |
| 5/6 | Selbstvertrauen stärken | Der dreibeinige Hocker des Selbstvertrauens; Erfolge stärken; Erfolge teilen |
| 5/6 | Umgang mit anderen | Gut zuhören; einander Anerkennung geben; verantwortliches und verantwortungsloses Verhalten |
| 5/6 | Mit Gefühlen umgehen | Gefühle entdecken; auf die Einstellung kommt es an; Gefühle und Bedürfnisse klären |
| 5/6 | Freundschaft | Was bedeutet Freundschaft?; neue Freunde finden; echte und falsche Freunde; miteinander „richtig“ sprechen; Konflikte ohne Streit lösen |
| 7/8 | Freunde und Mitschüler | Mit Gruppendruck umgehen; sich selbstsicher behaupten; die innere Stimme; mit Verlusten umgehen; Mobbing (No Blame Approach) |
| 7/8 | Es gibt Versuchungen: Entscheide dich | Werte und Entscheidungen; kritisch denken; schwierige Gefühle; Was habe ich mit Sucht zu tun? |
| 7/8 | Ich weiß, was ich will | Schritte zum Erwachsensein; Vorbilder; sich Ziele setzen; einen eigenen Standpunkt finden |
| 7/8 | Mein Zuhause | Das ist meine Familie; Familienleben heute und früher; Kommunikation in der Familie; Streit zu Hause |