In den Stufen 6 und 8 gehen alle Klassen auf mehrtägige Klassenfahrt. Die Fahrten finden in der Fahrtenwoche statt, meist in der vierten Woche nach Beginn des Schuljahres. Über Ziel, Programm und Dauer entscheidet die Klassenpflegschaft auf Vorschlag der Klassenleitung. Die Kostenobergrenze legt die Schulkonferenz fest (siehe Fahrtenkonzept).
Klassenfahrt in Stufe 6
Die Fahrt zu Beginn der Klasse 6 steht in der Mitte der Erprobungsstufe. Neben sportlichen, erdkundlichen, geschichtlichen und naturkundlichen Inhalten geht es vor allem um das gemeinsame Leben in der Gruppe und die Stärkung der sozialen Kompetenz – mit erlebnispädagogischen Elementen. Im Rahmen des Methodentrainings wird während der Fahrt die Zusammenarbeit im Team reflektiert.
Ziele der letzten Jahre waren zum Beispiel die Nordseeinsel Borkum – mit Bezügen zum Erdkunde- und Biologieunterricht – und das Weserbergland mit dem Teambildungsprogramm „Unsere Klasse – ein starkes Team“.
Beispiel: Borkum (2017)
Fünf Tage in der Jugendherberge Borkum, Kosten 235 Euro. Auf dem Programm standen Fahrradtouren zum Südstrand, in den Ort und zur Ostspitze mit Feuerschiff, eine Wattwanderung, Kettcarfahren, Schwimmbad, Inselmuseum und Leuchtturm, Strandspiele, eine Dünen- und eine Nachtwanderung sowie Spiele- und Bastelabende.
Erfahrungen: Die Jugendherberge wurde zwei Jahre im Voraus gebucht, Einzelaktionen etwa drei Monate vorher abgesprochen. Eine zusätzliche Lehrkraft ist nötig, um kranke Kinder betreuen zu können. Vorher sollte das Radfahren in der Gruppe geübt werden. Bei vielen Radtouren lieber weniger feste Programmpunkte buchen; warme, wetterfeste Kleidung ist wichtig. Der komplette Verzicht auf Handys hat sich bewährt. Die Kinder waren sehr zufrieden.
Klassenfahrt in Stufe 8
Die Fahrt zu Beginn der Klasse 8 vertieft Unterrichtsinhalte und stärkt vor allem den Zusammenhalt und das gegenseitige Verständnis in der Klasse, soziales Verhalten und Rücksichtnahme. Im Vordergrund stehen Städte, Burgen und Schlösser mit historischer Bedeutung sowie die geografischen, kulturellen, wirtschaftlichen und sozialen Besonderheiten der Region – ergänzt durch (Rad-)Wanderungen und sportliche Aktivitäten. Untergebracht wird meist in Jugendherbergen.
Beliebte Ziele lagen zuletzt im Südwesten Deutschlands im Dreiländereck Deutschland–Frankreich–Luxemburg, außerdem Worms, Cochem, Bremerhaven, Wiesbaden, Mainz und Neuharlingersiel.
Beispiel: Mainz (2015)
Fünf Tage in der Jugendherberge Mainz, Kosten 250 Euro. Programm: Stadtführung, Sportanlage „Wiesbadener Nordwand“, Besuch des ZDF, Hallenbad, Fußballstadion, Discgolf und ein gemeinsamer Abschlussabend. Programmpunkte – vor allem das ZDF – frühzeitig reservieren. Der Wechsel von kulturellen und sportlichen Angeboten mit Freiräumen kam gut an; gelobt wurde die Lage der Jugendherberge im Park am Rhein.
Beispiel: Neuharlingersiel (2016)
Fünf Tage im DJH-Resort Neuharlingersiel, Kosten 270 Euro. Programm: Floßbau, Stand-up-Paddling, Lagerfeuer, Turniertage mit Trend- und Mannschaftssport, Fahrradtour, Kanufahrt sowie ein Programm zu Gezeiten, Deichbau und Sturmflut. Im Mittelpunkt standen Teambildung, Selbstständigkeit, Bewegung und Naturerlebnis. Die Schülerinnen und Schüler lobten Lage, Ausstattung und Verpflegung sowie das abwechslungsreiche Programm mit Freiraum.