Unterlagen zur Oberstufe

Wahlbögen, Merkblätter zur Schullaufbahn, Formulare und Anträge, Informationsfolien, APO-GOSt und der Interpunktionskurs für die Oberstufe.

Hier finden Sie alle wichtigen Unterlagen für die gymnasiale Oberstufe am Woeste. Klausurpläne stehen unter Klausuren, die Formulare zur Absenzübersicht unter Entschuldigungen, die Anleitungen zur Facharbeit unter Facharbeit.

Schullaufbahn planen

Folien der Schüler- und Elterninformation

Merkblätter zur Schullaufbahn

Formulare und Anträge

Bitte sprechen Sie jede geplante Änderung der Schullaufbahn vorher mit der Beratungslehrkraft oder der Oberstufenkoordination ab.

Formulare

Anträge

Weitere Informationen am Woeste

Ausbildungs- und Prüfungsordnung (APO-GOSt)

Studien- und Berufswahl

Interpunktionskurs

Mit dem Interpunktionskurs können Schülerinnen und Schüler die Kommasetzung selbstständig wiederholen und üben.

Tipps zum Vorgehen

  1. Verschaffen Sie sich zuerst einen Überblick über die amtlichen Regeln (Zeichensetzung ab S. 73). Dort können Sie in Zweifels- und Spezialfällen verbindlich nachschlagen.
  2. Die kurzgefassten Interpunktionsregeln dienen dem (Auswendig-)Lernen. Sie behandeln die wichtigsten und häufigsten Fragen zur Kommasetzung und enthalten Beispiele.
  3. Drucken Sie die Arbeitsblätter möglichst aus. Bewährt hat sich, die Aufgaben zuerst mit dem Regelwerk und später ohne zu lösen.
  4. Die Lösungsblätter haben dieselbe Formatierung wie die Arbeitsblätter. Farbig ausgedruckt und neben die bearbeiteten Blätter gelegt, ermöglichen sie eine schnelle Kontrolle.
Nr.ThemaArbeitsblattLösung
1SeefahrtArbeitsblatt 1Lösung 1
2ZukunftArbeitsblatt 2Lösung 2
3KaugummiArbeitsblatt 3Lösung 3
4MurphyArbeitsblatt 4Lösung 4
5VernissageArbeitsblatt 5Lösung 5
6BibliothekArbeitsblatt 6Lösung 6
7InselArbeitsblatt 7Lösung 7
8Gorki-ParkArbeitsblatt 8Lösung 8
9VenedigArbeitsblatt 9Lösung 9
10LandstreicherArbeitsblatt 10Lösung 10
11IndianerArbeitsblatt 11Lösung 11
12EskimosArbeitsblatt 12Lösung 12

Warum ist Kommasetzung wichtig?

  • „Hier, nimm ein Gummibärchen!“ – „Hier, nimm ein Gummi, Bärchen!“
  • Er will sie nicht. – Er will, sie nicht.
  • Wir essen jetzt, Opa! – Wir essen jetzt Opa.
  • Schüler sagen, Lehrer haben es gut. – Schüler, sagen Lehrer, haben es gut.